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정체성을 말하는 자기소개서 돌팔이상인의 상술

나는 누구인가?


   정체성에 대한 질문은 누구에게나 쉽지 않습니다. 본질적으로 사람은 정적인 존재가 아니기 때문에 더욱 어렵습니다. 그렇기 때문에 정체성을 밝히는 것은 살아온 날들을 살펴봄을 통하지 않고서는 밝힐 수가 없습니다. 본문에서 ‘나는 누구인가?’ 라는 질문에 대해서 진솔하게 대답하려 합니다.

 저의 성장환경은 8살 때 완전히 바뀌었습니다. 아버지는 안정된 대기업의 자리에서 과감히 떠나 새로운 사업을 시작했습니다. 그 후 몇 년간은 쉽지 않은 시간이었습니다. 힘든 시간을 거쳐서 사업은 본궤도에 오르게 되었고 그 이후 저는 학창시절을 부족함 없이 보낼 수가 있었습니다.

 풍족했던 학창시절에 저에겐 별다른 동기부여가 없었고 성적에 맞춰서 체육학부에 진학을 했었습니다. 그러나 체육대학의 생활에서 회의감을 느끼고 결국 학교생활을 정리했습니다. 얼마 후 친구의 소개로 일자리(정유회사 대리점)를 얻었습니다. 그곳에서 근무하는 동안 많은 영업지원 자료들과 접하면서 경영학의 매력에 눈을 뜨고 학교로 돌아가겠다는 결심을 굳혔습니다. 그래서 낮에는 사무실 밤에는 학원을 다니며 다시 입시에 도전했습니다. 이듬해 봄 서경대학교에 입학했지만 학적이 없던 상태로 인해 군입대를 할 수밖에 없었고 다시 학교를 떠나야만 했었습니다.

 군에 입대하여 서울에서 멀지 않은 양주에서 2년간의 군생활을 마치고 학교에 돌아왔습니다. 쉽지 않게 시작한 학교생활이기에 매 순간이 소중했습니다. 가장 하고 싶었던 영어공부를 다시 시작했고 기회가 닿을 때마다 비즈니스 관련모임에 참석했습니다. 그 중에서도 비즈니스로서의 인도의 매력에 끌렸고 매일 영어공부를 하면서 인도를 향한 꿈을 키웠습니다. 다시 학교를 휴학하고 인도의 현지학교에 입학해서 약 2년간 현지학생들과 부대끼며 생활했습니다. 이렇게 지내는 동안 인도의 가능성에 눈을 떴으며 삶의 목표와 방향을 다시 한번 뚜렷하게 하는 계기가 되었습니다. 그렇지만 휴학의 기간제약으로 인하여 중도귀국을 해야만 했습니다.

 세상은 이렇게 넓고 기회는 도처에 있습니다. 그러나 준비하지 않는 자에게 기회는 한 순간 지나가는 꿈과 같은 대상일 뿐입니다. 준비된 사람은 결코 하루아침에 만들어지지 않습니다. 그렇기에 매일 아침 첫차를 타고 하루를 시작합니다. 자칫하면 단조롭고 피곤해서 포기하기 쉬운 생활이지만 스스로에게 ‘자기자신과 타협하면 패배자가 될 수밖에 없다.’ 라는 문구를 되새기면서 결의를 다집니다. 새벽부터 학교, 학원 그리고 체육관으로 이어지는 정신 없이 바쁜 생활을 하면서 물론 힘들다는 생각이 들 때도 있습니다. 하지만 6년 전 어느 겨울날 갑작스런 기계고장으로 추위에 떨면서 전 직원이 밤새 비상근무를 했던 어려웠던 날을 생각하면서 지금이 얼마나 소중하고 행복한 순간인지 스스로에게 되묻습니다. 이런 삶의 태도는 저의 정체성을 찾아가는 과정이었습니다.

역사에서 한나라 고조는 수없이 많은 전투에서 패전했지만 결국 해하(垓下)에서 항우를 몰아내고 중원의 패왕의 자리에 오릅니다. 지금까지 저에게는 성공보다 실패의 순간이 많았던 것은 분명한 사실입니다. 그렇지만 그 실패에 주저앉지 않으려고 사력을 다했습니다. 이제 실패를 딛고 일어나려 합니다. 제 삶의 정체성 찾기는 현재 진행형입니다.


정말 위대하신 그분들의 업적들. 천축국 이야기(India)

1정말 위대하신 그분들의 말장난을 소개해드리려고 합니다.

인도유학계에서 이분들은 정말 대단하신 분 들입니다. 수년전 사업을 시작했고 손대는 일마다 욕을 바가지로 먹은 입지전적의 인도유학계의 거성이라고 할수 있는 분들이죠. (유학원의 이름은 묻지 마세요,꼭 알고싶으시다면 델리의 임마누엘교회 www.indo.or.kr,델리 한인회 www.delhikorea.com에 문의해 보시면 됩니다.)

사실 얼마전 개인적으로 약간의 친분이 있는 델리한인회의 중역분을 뵙고왔습니다. 어떤 학부모가 그 회사에 맡긴 자녀의 실상을 알고 항의를 하자 그 학생을 홈스테이 가디언에게 맡겼다고 하는데 업체 이름도 밝히지 않고 접근하려고 했다는 이야기를 들을수 있었습니다. 자신들 잘못은 모르고 그저 사실을 은폐하려고 하는데 손바닥으로 하늘이 가려지겠습니까.

요즘 인도에서 어학연수를 원하는 학생들이 많은데 인도의 비자발급체계에서 사설영어학원등록은 학생비자발급이 되지를 않습니다. 일부 대학부설 어학원의 경우만 가능하죠. 그분들은 이런 점을 아주 교묘하게 활용해서 대학부설 어학원이 최적의 대안이고 심지어는 영미권과 동일한 효과를 얻을수 있는듯 말하고 있지만 실제로 대학부설 어학원으로 얻을수있는 장점은 1년짜리 비자발급 1개라고 봐도 무방합니다. 아마 지금도 그분들은 저렴한 비용과 1년비자라는 감언이설로 여러분의 귀를 솔깃하게 만들겁니다. 그렇지만 막상 가보면 다수의 한국인들과 열악한 시설에 혀를 내두를 것입니다. 사실 인도의 학교에서 제대로된 기숙사시설을 갖고있는 학교는 1년 등록금 10,000달러이상의 국제학교(1학년~12학년)에서나 가능한 일이죠.


---------------------------------(이 글은 인도관련 유명 커뮤니티에서 얻어왔습니다.-출처 인다이어리 www.indiary.net)

우선, 인도에서 영어연수를 오는 방법은 두 가지 경우가 있습니다.
첫번째는 정식으로 인도 대학교에 개설되어 있는 영어연수 프로그램에 등록하여 학생비자를 받고 공부하는 방법입니다. 한 반에 학생수가 30~40명이 넘기에 영어가 많이 부족한 한국인들에게는 시작하는데 조금 어려움이 있을 수 있습니다. 그리고, 개설된 대학도 극소수에 불과하기 때문에 시간 맞추기가 힘든 점이 있습니다. 뿌네쪽에 몇몇 대학이 개설되어 있는 걸로 알고 있습니다.
두번째는 6개월 관광비자로 들어와서 사설학원과 개인과외를 받는것입니다. 제가 이 방법으로 인도에 들어와서 공부를 하고 있습니다. 언제든지 시작할 수 있으며, 개인 과외는 자신의 부족한 부분을 보완하면서 1:1, 2:1로 공부 할 수 있어 좋습니다, 사설학원은 10명내외의 소수정예로 여러사람과 대화위주로 영어를 배울수가 있어 좋았습니다. 저는 '인링구아'라는 인도의 유명한 어학학원에 다니고 있습니다. 우수한 선생들과 외국인 학생들과 같이 영어를 배울 수 있는 장점이 있습니다. 학원에서는 오직 영어만 쓰게 하기 때문에 배우는 속도가 한국과는 비교가 안되더군요.

인도유학시 예상되는 생활비 천축국 이야기(India)

본인의 의견을 전제로한 글이므로 주관적으로 작성된 부분이 있을수 있습니다.



인도유학 소요비용 계산

 

 대게 인도유학은 비용이적게 든다고 생각하기 쉽다. 그러나 인도유학도 적지 않은 비용이 소요됨을 알 수 있다. 그래서 간단하게 소요비용을 정리해 봤다.

 

주거비

대게 한국인들은 중상류층의 주택가에 거주하게 된다. 특히 인도는치안상태가 좋지 못하며 온갖 사기꾼들이 외국인들의 주머니를 노리기 때문에 경비원이 있는 중급이상의 아파트(Flat)을선택하게 된다. 방갈로의 경우는 보통 30만원(20평형 2BHK)을 최소로 생각하면 된다. 만일 저렴한 임대료 때문에 경비원이 없는 개인주택을 선택하면 온갖 사기의 표적이 된다.

 

식비

 미국처럼 한국인 슈퍼마켓이흔하거나 중국이나 일본처럼 대체재료를 쉽게 구할 수 있는 환경이 아니다. 사실 한국에서도 자취를 하는학생들 대부분이 자신들이 직접 요리를 해서 먹는 경우는 상당히 드문 편인데 재료마저 마땅치 않은 인도의 상황을 생각해 보면 결국 외식에 의존하게된다. 식당에서 인도음식은 보통 1식당 25~50루피 ( 500~1000) 한국음식은 1식당 150~300루피( 3750~7500)정도 한다. 1 21(3*7)을 기준으로 19번 인도음식을 먹고 2번 한국음식을 먹는다고 생각하면 1주당 식비 (37*19)+(225*2)=1153 루피[ 27672] 1달에대략 11만원 정도를 계산하면 된다.

 

각종 공과금

 인도의 인터넷요금은상당히 느리다. (256kbps~512kbps) 게다가 요금 산정방식도 사용량만큼 내는 구조이다. (일부 학생들이 이런 요금구조를 모르고 마구 다운로드를 받다가 30만원이상의 요금을 납부한 경우가 많다.) 한국처럼 영화나 게임 등을 받고 싶으면 Unlimited 프로그램에가입해야 한다. (256kbps-950루피, 1mbps-1760루피) 256k를 무제한으로 사용할 경우 1달에 950루피[ 22800]정도가 소요된다.

 인도에서 이동전화요금은매우 낮은 편이다. 그러나 외국인들은 후불제로 개통하기가 매우 어렵기 때문에 대게 선불을 쓴다. 1분당(같은 주에서의 통화요금은13~25원 수준) 한달에 100루피 정도면충분히 사용 가능하다.

 기타 공과금을 모두포함했을 때 1달에 1500루피(36000) 내외를 지출하게 될 것이다.

 

교통비

 인도생활에서 대중교통을이용하기는 매우 힘들다. 전철은 비행기 만큼이나 보안검색이 철저하고(X-Ray,금속탐지기) 버스는 힌디(또는 지역 언어-타밀어,카나다 外)로만표시되어 있기 때문이다. 그래서 대게 오토릭샤를 이용하거나 개인 스쿠터를 구입하게 된다. 오토릭샤로 하루 4~5km을 왕복할 경우 요금은 24~40루피 수준이다. 1달에32*30=960( 23040)정도의 교통비가지출될 것이다.

 그러나 사실 릭샤왈라(오토릭샤 기사)들은 바가지요금을 씌우는 경우가 다반사이다. 그래서 일부 학생들은 아예 스쿠터를 구입하는 경우가 많다. 이곳에서제일 잘팔리는 혼다의 액티바(Activa),디오(Dio)는약 40000~50000 루피(96~120만원)정도 한다. 그리고 3년사용 후 다시 처분할 경우는 약 25000~28000루피(60~67만원)정도 받을 수가 있다. 1개월당 감가상각은 638루피( 15333) 정도로 계산하면 될 듯싶다. (50000루피 구입후 27000에 처분한 경우) 그리고 하루 6km정도 이동을 할 경우 월 연료비는 대략 468루피( 11232-연비는리터당 20km, 휘발유는 리터당 52루피로 계산)정도로 예상된다. 1개월 스쿠터 유지비 및 감가상각 1106루피( 25644)정도가 소요된다.

 

학원비

 추가적인 교습이 필요할경우 학원을 다니거나 또는 개인교사(튜터)를 고용하게 된다. 수강료는 시간당 80~300루피 정도이다. 과목당 1개월(20시간)을 기준으로 하면 1600~6000루피 정도의 수강료가 예상된다. (38400~144000)

 

결론

 인도유학을 하게 되면생각보다 적지 않은 금액을 지출하게 된다는 것이다. 사실 이 글에서 포함하지 못한 영역도 적지 않을것이다. 단순하게 본문을 기준으로 계산했을 때도 1개월당최소 47만원의 생활비가 소요됨을 알 수 있다. 특히 처음왔을 때 소요되는 비용도 계산해볼 필요가 있다. 보통 주택의 임대보증금은 월세의 10개월~18개월 분이다. 게다가인도는 공산품가격이 비싼 편으로 가재도구 장만에 필요한 비용도 적지 않다.


이율배반 천축국 이야기(India)

二律背反[명사]<논리> 서로 모순되어 양립할 수 없는 두 개의 명제. 칸트에 의하여 널리 쓰이게 된 용어로 세계를 인식 능력에서 독립된 완결적 전체로서 받아들일 수 있을 때 이성은 필연적으로 이율배반에 빠진다고 한다. Antinomy

 

(이 글은 저의 주관적 체험 및 견해를 담았음을 양지해주시기 바랍니다.)

 

오늘은 유학원들의 이율배반적인 모습을 이야기 하고 싶다. 대부분의 유학원들이 자신들이 알선하는 학교를 명문이라고 말한다. 이거야 당연한 이야기이므로 따로 설명할 필요가 없고 이 다음부터가 문제이다. 뻔한 광고문구는 다음과 같다. 뻗어가는 전통의 명문 00대학교(지역의 대학교)소속의 떠오르는 신흥명문 XX칼리지는 특별히 여러분들을 우대하여 무시험으로 선발하고 있습니다. (물론 간단한 고등학교 졸업증명은 필요하다.) 이 얼마나 이율배반적인 소리인가 어느 얼빠진 명문학교가 영어실력도 검증이 안된 학생을 받아들이겠는가? 실제로 인도에 명문이라 할 수 있는 학교들은 지역의 대학교소속의 칼리지들이 아니다. 대부분 Autonomous(자립형학교-방갈로의 Christ, St Joseph, 첸나이의 Loyola外 다수)로서 입학시험을 실시하면 12학년(한국의 고등학교 3학년)중에서 한가닥 한다는 놈들도 추풍낙엽처럼 떨어뜨리는 학교들이다. 자립형학교들은 정부의 공인을 받아서 지역의 대학교의 통제를 받지 않고 자체적인 Syllabus를 운영하는 학교들이다. 각종 규제가 빡세기로 악명이 높은 인도에서 그것도 교육분야에서 자율성을 보장받는 것은 명문임을 입증하는 강력한 증거이다. 그렇다면 왜 유학원들은 이런 진짜 명문 자립형 학교대신 XX칼리지를 추천하는 것일까? 이런 학교들은 고등학교 졸업장만 제출하면 사실상 떨어질 확률이 없기 때문이다. 유학원들의 약관에도 일단 합격만 시키면 수속비용은 환불이 불가능하거나 미미해지도록 명시해놓았기 때문이다. 물론 인도라는 곳에 부정부패가 만연한걸 생각하면 학교로부터 리베이트를 챙기는 것도 가능할 것이고 자체시설을 현지에 운영한다면 연수라는 미명하에 또 수업료 및 숙식비를 받아내는 것도 가능하지 않을까 싶다. (참고로 최근 중국유학생들은 유학원과 학교들의 리베이트 때문에 난리도 아니었다고 함) 칼리지 입장에서도 외국인들에겐 2배정도의 등록금을 받아내는 것이 가능하기 때문에 실력미달이더라도 기꺼이 받아들일 수가 있는 것이다. 게다가 인도교육의 허점을 교묘하게 이용하는 유학원들의 행태를 확인할 수가 있다. 그들이 써먹는 문구는 다음과 같다. XX칼리지는 00대학교에 소속되어 있어 시험은 00대학교에 의해서 진행되고 졸업할 때 00대학교의 졸업장을 취득하게 됩니다. 산하 칼리지에서 교육을 받고 지역의 소속대학교에서 학위를 받는다는 것은 말로는 그럴 듯 하지만 실제로 외국인 학생들에겐 엄청난 핸디캡이다. 그 이유는 칼리지에서 평가하는 부분은 10%정도이고 지역 대학교에서 주관하는 시험이 90%정도를 차지하기 때문이다. 통상 한국에서 고등학교를 졸업하고 인도로 유학을 가는 학생들 중에서 정상적으로 200자 원고지 10장의 작문이 가능한 학생이 얼마나 될지 생각해보면 답은 현실적으로 다가올 것이다. 서술형 시험은 A4 10(20) 정도가 주어지고 대부분의 인도학생들은 아무리 짧게 작성해도 6~7장을 작성한다. 한마디로 현지학생과 유학생의 수준차이는 엄청나다는 것이다. 더욱이 채점은 자신들을 지도한 소속칼리지의 교수들이 하는 것이 아니라 지역의 칼리지교수들이 모여서 연합채점을 한다. 한마디로 인정이 개입할 여지가 단 일 푼어치도 없는 것이다. 속된말로 얄짤없이 당하게 것이다.

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물론 모든 유학원이 그런건 아니고 양심적인 회사도 있을것이다.


TU는 그대로 버리기 너무 아까운게 아닐까? 비즈니스 모델

鷄肋- 닭의 갈비라는 뜻으로, 그다지 큰 소용은 없으나 버리기에는 아까운 것을 이르는 말.

 

TU는 자본금을 다 까먹을 지경이고 SK텔레콤도 하나로텔레콤의IPTV방향으로 선회가 예상되고 있다. 이렇게 되면 야심차게 추진했던 위성DMB는 그대로 사장된다고 봐도 무방할 것이다. 그렇지만 버리기에는 너무 아까운 기술이 아닐까 싶다. 지극히 개인적인 발상이지만 이 기술은 한국에서는 실패작이었지만 인도에서는 한번쯤 고려할 가치가 있는 기술이라고 생각한다. 실제로 타타의 이통통신회사는 위성DMB의 도입에 관심이 많다고 한다. 물론 성공을 장담할 수는 없지만 가능성은 무한하다고 생각된다.

 

인도에서 생활하면서 느낀 것은 인도사람들에게 TV는 사실상 유일한 여가수단이라는 것이다. 식자층(주로 영어구사가 자유로운)TV의 영어방송(미국, 영국)을 통해서 정보를 습득하며 외국문화와 접촉을 한다. 물론 하류층(주로 영어구사가 불가능한)에게도 TV은 그들의 언어(힌디 및 기타언어를 비롯한)로 정보를 제공하는 수단이자 여가의 요소이다. 이런 다언어 방송환경은 케이블TV중심의 구조를 만들었고 SO, PP들은 안정권에 들어갔다고 볼 수 있다. 더욱 고무적인 것은 위성방송인 타타스카이(스카이라이프방식 서비스)가 호조를 보이고 있다는 것이다.

 

사업자의 입장에서는 1개월 ARPU5달러에도 미치지 못하는 상황으로 컨텐츠를 통한 매출증진은 수익성을 가르는 요소가 된다. 그러나 현재 인도에서 멀티미디어를 지원하는 단말기들은 블루투스를 이용한 콘텐츠 송수신이 자유롭다. 게다가 DRM이 없으므로 컨텐츠를 통한 수익창출은 0라고 봐도 무방한 상황이다.

 

혹자는 이런 이야기를 할 수도 있다. 어차피 도시바가 위성DMB의 원천기술을 가지고 있으므로 결국은 별 이익이 없는 것 아닌가? 그렇지만 현재 인도시장에 나와있는 타타의 단말기는 CDMA계열이고 LG, 삼성에겐 릴라이언스와 더불어 베이스라는 것이다. 게다가 상당수의 위성DMB관련 장비는 한국산이 많다는 것을 생각하면 도전해볼만 가치가 있다고 생각된다.


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